El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año.

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente es una palabra que está de moda debido a los números casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas intencionadas y repetidas que ocurren sin motivación evidente adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc. y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo a tal punto que en algunos casos puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

La palabra bullying se utiliza para describir diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes que abarcan desde bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales e incluso los abusos serios. Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas.

Tipos de Bullying

Puede hablarse de cuatro tipos principales de acoso escolar, frecuentemente aparecen varios tipos de forma simultánea.

• Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
• Verbal (es el más habitual): Insultos y apodos principalmente, también menosprecios en público y/o resaltar defectos físicos.
• Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
• Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

No hay que confundir estas situaciones con los típicos altibajos que se producen en las relaciones entre los alumnos especialmente a lo largo de la etapa de la adolescencia y pubertad.

Los conflictos y las malas relaciones entre iguales, los problemas de comportamiento o de indisciplina son eventos perturbadores pero no son verdaderos problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos si no se resuelven de una forma adecuada.

Indicadores de acoso escolar:

• Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o grupo de victimarios.
• Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas) entre el más fuerte y el más débil.
• Existencia de una acción agresiva repetida durante un período largo de tiempo y de forma recurrente.
• La agresión crea en la víctima la expectativa de poder ser blanco de ataques nuevamente.
• La Intimidación se refiere a sujetos concretos nunca al grupo.
• La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.
• Un alumno se mete con otro compañero insultándole, poniéndole apodos, burlándose de él, amenazándole, tirándole sus cosas, pegándole o diciéndole a los otros que no se junten con él.
• En el patio, en el recreo, en los servicios y en la propia clase unos compañeros se burlan del aspecto de otro, se ríen de el y luego dicen que ha sido jugando o que el otro es un “chillón”.
• Algunos alumnos les dicen a los demás que no le hablen a otro para que no tenga amigos o le acusan de algo siendo mentira.
• Un grupo de alumnos levantan rumores falsos sobre otro simplemente porque no quiere salir con ellos o no están dispuestos a hacer lo que ellos quieren.

Nunca debemos subestimar el miedo que un niño o adolescente intimidado puede llegar a sentir. Todo eso es maltrato entre iguales y lo pueden ejercer hombres o mujeres.

Para prevenir y detener posibles casos es importante hablar del tema y aclarar entre todos los miembros de la comunidad escolar (alumnos, maestros y padres) de qué estamos hablando y dejar de pensar que todo esto es normal entre alumnos o que se trata sólo de bromas de niños.

Lo que diferencia lo “normal” del fenómeno del acoso escolar es que en el caso del bullying la conducta es continua y el agresor es más grande, más fuerte y más poderoso que la víctima.

Es muy importante distinguir lo episódico de lo habitual, la persistencia en estos casos es un poderoso indicador del riesgo que pueden estar corriendo la víctima y el agresor de verse muy afectados y tanto padres como maestros deben estar muy atentos a los cambios de conducta de los alumnos y estar dispuestos a escucharlos para poder detectar a tiempo un caso de acoso escolar.

Referencias:

http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm

http://www.psicopedagogia.com/bullying

Imagen de: Chesi – Fotos CC

Hace un par de horas, el Secretario de Salud, José Angel Córdova Villalobos, anunció que debido a los casos de influenza presentados particularmente en la Ciudad de México, en el Distrito Federal y Estado de México se suspenderán las clases éste 24 de abril de 2009 en las escuelas públicas y privadas de nivel preescolar hasta nivel universitario, evitando así las conglomeraciones para prevenir más casos de contagio.

Ésta es una medida sin precedentes, pues la última vez que se había dado la suspensión de clases fue los días posteriores al temblor de 1985 ocurrido en la Ciudad de México.

El Secretario de Salud insistió en acudir al médico en cuanto se presenten fiebres repentinas superiores a los 38 grados Celsius, tos, irritación en la garganta, dolor de cabeza intenso, dolores musculares y de articulaciones, irritación de los ojos y flujo nasal. Aunque se puedan confundir con gripe o catarro, lo mejor es no automedicarse pues podría ser influenza.

También recomendó mantenerse alejados de las personas que tengan enfermedades respiratorias, lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, no saludar de beso ni de mano, así como evitar sitios concurridos si no es estrictamente necesario.

Sugiere también no compartir alimentos, vasos ni cubiertos, ventilar y permitir el paso del sol en la casa, oficina y todos los lugares cerrados, mantener limpias las cubiertas de cocina y baño, manijas y barandales, así como juguetes, teléfonos y objetos de uso común.

Para encontrar más información, descarga el archivo pdf que publicó el periódico El Universal y visita los siguientes enlaces:

http://www.eluniversal.com.mx/notas/592808.html

http://www.eluniversal.com.mx/notas/592817.html

http://www.eluniversal.com.mx/notas/592820.html

Actualización

Las escuelas reanudarán labores el 6 de mayo.

En vista de que el periódico El Universal borra algunas de sus notas, me permito reproducir íntegramente su contenido, pues creo que son de interés general:

¿Qué es la influenza y cómo prevenirla?

¿Qué es la influenza?
Enfermedad de las vías respiratorias causada por un virus extremadamente contagioso, existen tres tipos diferentes de virus (A, B, C) los cuales pueden mutar (cambiar), y existen varios subtipos. Es más frecuente en otoño e invierno. Es importante por que afecta a todas las edades, y en mutaciones importantes del virus suele causar complicaciones graves e incluso la muerte en un gran número de personas, frecuentemente niños y ancianos.

¿Es lo mismo el resfriado común que la Influenza?
No; aunque ambas son enfermedades respiratorias agudas y tienen síntomas comunes, el microrganismo que causa la Influenza es diferente al que causa el resfriado o gripe común.

¿Cómo se contagia la Influenza?
De persona a persona a través de las secreciones de nariz y boca (toser, estornudar, hablar, cantar) o por contacto directo (las manos, cuando el enfermo no se las lava, los besos). Es muy contagiosa (3-7 días una vez que inician los síntomas) y de mayor riesgo cuando ocurre en lugares cerrados (estancias, guarderías infantiles, escuelas, asilos, albergues, entre otros). Se estima que ante una epidemia esta podría recorrer el mundo en un periodo de 3 a 6 meses.

¿Cuáles son los signos o síntomas para sospechar de Influenza?
Inicio súbito (el enfermo recuerda muy bien el momento de inicio) con fiebre, dolor de cabeza, dolor intenso de músculos y articulaciones, cansancio excesivo, lagrimeo, dolor de garganta y tos.

¿Cómo se realiza el diagnóstico de Influenza?
Es necesario que un médico lo estudie para realizar un examen clínico detallado e investigue antecedentes de otros enfermos, contactos y viajes. El diagnóstico se realiza mediante la identificación del virus en secreciones de nariz o laringe (aislamiento viral) durante las primeras 24-72 horas de iniciada la enfermedad, o mediante el estudio de sangre para identificar anticuerpos.

¿La influenza se puede complicar?
Sí, un cuadro de influenza no tratado adecuadamente o asociado a otra enfermedad no controlada puede generar complicaciones, principalmente respiratorias (otitis, sinusitis, rinitis, neumonía, bronconeumonía, laringitis obstructiva), cardíacas o incluso la muerte, esto se observa frecuentemente cuando ocurren grandes brotes o epidemias. Es necesario vigilar a los niños ya que si reciben tratamiento con ácido acetilsalicílico pueden presentar encefalitis.

¿Existe tratamiento para la Influenza?
La influenza es causada por un virus, para los cuales no existe tratamiento, sin embargo hay medicamentos que hacen la enfermedad más soportable, la acorta y disminuye los síntomas, siempre y cuando se administren durante las primeras 48 horas de la enfermedad. Los medicamentos son de uso delicado, sólo el médico está capacitado para determinar si deben administrase a un paciente, ya que no están exentos de efectos secundarios.

¿Cómo se puede prevenir la Influenza?
Existe una vacuna que se ha referido como la mejor forma de prevenir la Influenza, ésta se prepara cada año considerando los tipos de virus circulantes en el mundo, es bien tolerada pero no debe aplicarse a personas con alergia a las proteínas del huevo, con antecedente de reacción grave a la vacuna o que hubiera padecido Síndrome de Guillain-Barré (seis semanas antes de la vacunación).

¿En quienes se aplica la Vacuna Antiinfluenza?
Se debe aplicar a toda la población antes de la temporada invernal, sin embargo existen grupos de riesgo prioritarios como son pacientes con enfermedades que afectan el sistema inmune, enfermedades cardiovasculares, metabólicas y renales. En los mayores de 65 años de edad con EPOC, diabetes mellitus, enfermedades cardiovasculares y asma. Mujeres embarazadas con alto riesgo (adolescentes, diabetes gestacional, preclampsia, eclampsia, embarazos en multíparas).

Recomendaciones generales:

1. Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura.
2. Comer frutas y verduras ricas en vitamina A y C (zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña).
3. Lavarse las manos con frecuencia, principalmente después de tener contacto con enfermos.
4. Evitar exposición a contaminantes ambientales, no fumar en lugares cerrados ni cerca de niños, ancianos o personas enfermas.

¿Qué medidas se recomiendan para los enfermos de Influenza?

1. Permanecer en casa, evite acudir a centros de trabajo, escuelas o lugares donde exista concentración de personas (teatros, cines, bares, autobuses, metro, discotecas, fiestas, etc). Esto evitará que otros se infecten a través de usted.
2. Cúbrase boca y nariz con un pañuelo al hablar, toser, estornudar. Esto evitará que las personas a su alrededor se enfermen.
3. Evite tocarse ojos, boca y nariz ya que el virus se disemina cuando una persona toca algún objeto contaminado y luego se toca los ojos, boca o nariz.4. La influenza se puede prevenir mediante la aplicación de una vacuna que se prepara según el tipo de virus circulante en el mundo), es necesario vacunarse cada año.5. Evite el polvo, humo del tabaco y otras sustancias que pueden interferir con la respiración y que hace a los niños más propensos a enfermarse.

La influenza: vacuna y contraindicaciones

Para protegerse del virus de la influenza existe una vacuna que s el medio más eficaz contra la influenza, se debe aplicar cada año entre septiembre y octubre, y protege durante todo el periodo invernal.

La vacuna protege en 90%, si llegase a contraer el virus los efectos serán más leves.
Sin embargo, hay personas que no deben tomar el medicamento, por ejemplo:

• Personas alérgicas al huevo (se cultiva en embrión de pollo).
• Si presentan fiebre mayor o igual a 38.5 grados.
• Embarazadas, aun cuando no se conocen los efectos en el feto.
• Si aún no se cumple un año de su anterior aplicación.

Contraindicaciones de la vacuna

• Puede provocar fiebre ligera, dolor o enrojecimiento.
• Si los síntomas no son pasajeros y se agravan debe acudir al médico.
• En caso de haber contraído la gripe, el médico debe indicar el tratamiento.

En caso de malestar

• No automedicarse: controle la fiebre por medios físicos, evite las aspirinas.
• Reposo en cama y aumento de la ingestión de líquidos.
• Los niños enfermos deben evitar el contacto con adultos mayores o con enfermos crónicos.
• Lave los utensilios de comida de los enfermos con agua caliente y jabón.

Referencias:

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2009/04/23/por-influenza-suspenden-clases-en-df-y-edomex-ssa

http://www.eluniversal.com.mx/notas/593289.html

http://portal.iner.gob.mx/inerweb/GEN_cont_esp.jsp?contentid=3566&version=1&channelid=3

http://www.eluniversal.com.mx/graficos/pdf09/influenza.pdf